刘焕荣

【摘要】现在的小学语文课堂上主要教学任务是培养学生们的写作能力、表达能力以及阅读能力。其中的阅读能力是学生们学习好语文最基础的能力，因为学生只有通过不断的阅读，才能够获得语文学习过程中的知识与方法，再加上语文本身就是我们实际生活中经常会用到的内容。因此，让学生拥有良好的阅读能力。所以本文就学生的阅读体验作为基础来简要分析一下，如何才能够提升语文课堂的质量，培养好学生们的阅读能力。

【关键词】阅读体验;课堂质量;小学语文;阅读教学

引言：在现在的小学语文课堂上，其实有很多的语文教师在教学的过程中往往会注重课本中的重点知识、好词好句等内容的教育，反而忽视了去培养学生们的阅读能力。基本上一整节语文课中的授课方式都是教师站在讲台上讲，学生坐在座位上听，师生之间的互动较少，同学之间也没有什么额外的学习交流，这就会导致小学语文课的授课效果不太好。为了能够让学生们在小学语文课堂中学习到更多更有用的知识，一定要去注重学生的阅读能力，提升他们的阅读体验，从而来达到让小学语文的课堂教学效果更好。

一、当前小学语文阅读教学中存在的缺陷

1.教学方式上存在的缺陷

当前的小学语文阅读课程教学方式，往往都是选择最传统的“灌输式”教学方式，这种教学方式的目的就是为了能够让学生更好的掌握考点，达到提高成绩的效果。……