鄂玉娴

摘要：兴趣是最好的教师，无论学习什么内容，只要学习者是一种主动积极的姿态，就可以克服学习中遇到的各种困难。英语这门学科对于我们所有学生来说是一门较有难度的学科，没有良好的语言环境，没有优质的课堂氛围，那么就会影响也是学习兴趣的激发，所以教师要能够制定有效的教学策略，带领学生一起创建兴趣化课堂，使学生的学习更加主动、高效。

关键詞：初中英语教学;兴趣化课堂;相关策略

引言：

兴趣化课堂就是要保证学生在课堂上有积极的学习兴趣，能够创造活跃的课堂氛围，和教师一起探索学习对象。所以结合初中英语教学来说，教师要对教学板块的相关内容做提前的设计，结合学生当下的个性特点，把握他们的兴趣爱好，然后通过充分的教学设计，带领学生进入到对应的学习情境中，感受学习的快乐。在此基础上，也能培养学生综合性的学习能力，实现高效教学，达到事半功倍的教学效果。

一、良好的师生关系是和谐课堂的前提

兴趣化课堂创建的第一步就是要有和谐的课堂氛围，因为我们班级内人数众多，而且中学阶段学生的自制力还不是十分强大，大家是否愿意在这门学科的课堂上积极学习，是否能够专注、集中，氛围的带动是非常重要的一方面。由教师做好带头，和学生积极互动，创建良好的师生关系，也就能形成更加和谐向上的课堂氛围，从而产生正向的影响力，提升学生的学习兴趣。……