谢咏维

摘要：文化在，则国家风骨在，文化是一个国家和民族扎根成长的养分。在过去的教育中，很多学校和教师都没有注意到文化在教学中的重要性，所以整体的教学成效停留在只能应付考试的层面。小学语文是一门综合性文化课程，它承担着培养学生民族和文化认同感的重任。如今，随着素质教育的落实和传统文化复兴历程的道路越来越宽广，很多小学语文教师把培养学生民族文化认同感融入到语文教学中，希望通过教学让学生了解我们国家源远流长的历史文化，旨在树立小学生的文化自信和文化认同感，为祖国未来文化复兴大任培养一批又一批优秀人才。

关键词：小学语文;民族文化認同感;培养策略

前言

作为小学核心学科的语文，在塑造学生人格、引导学生行为、培养学生民族文化认同感等方面具有很深刻的意义。为了更好地推动小学语文课堂学生民族文化认同感培养工作的顺利开展，小学语文教师要提升自身教学和专业素养，从教材中挖掘中华民族文化的内容，找到正确的教学切入点，积极落实小学生民族认同感培养工作。接下来，笔者将结合自身的教学经验来谈一谈培养小学生民族文化认同感的具体措施，希望能够给大家提供一些参考。

一.为了更好地开展教学，小学语文教师自身需具有良好的文化意识

在小学语文课堂中，文化渗透促使语文教师关注自身的主导作用，教师的文化意识直接影响到学校语文教学的质量。……