张文

摘要：随着教育体制的改革和发展，语文课堂教学方法变得越来越多样化，基于双减政策的作业布置成为小学教育的重点部分。如何基于双减政策下有效地提高小学语文作业布置效率和质量，是学者和教师们共同探讨和思考的问题。

关键词：小学语文;双减政策;作业布置;方法策略

基于双减政策的教学方法提倡从学生角度出发，切实关注每一个学生的语文学习动态，强调学生在双减政策背景下根据自身学习优势主动学习。在平时的语文作业布置中，学生会被动地接受知识，基于双减政策的作业布置方式会使课后知识巩固更加积极，既可以开展师生之间的密切交流，又可以建立高效细致的语文课后学习模式。

一、合理布置语文课前预习、课后巩固作业

在小学语文课堂教学中，要基于双减政策结合作业的合理设置，促成学生课后知识的巩固，让学生的学习思维更具有逻辑性。通过双减政策的作业设计指导，是指导和纠正学生学习习惯的过程，是教师对学生进行课程考核的的最基本的依据。双减政策背景下学生可以更轻松地温故课堂知识，教师可以创建以“学生”为优先，优化作业设计。在全面细致的教与学的氛围之下，教师还可以利用双减政策丰富教学内容，提高语文教学质量，开展高效语文课堂教学。结合双减政策开展语文教学时，我们要更加注重以轻松活跃的状态开展教学，合理布置作业，结合语文作业内容以形象生动的方式来进行讲解，赋予语文知识活力，加深学生对于语文知识的理解以及印象，积极去学习，积极鼓励学生课堂作业内容，帮助学生培养语文学习能力。……