张燕

摘要：《英语课程标准》对我国的初中生英语阅读的能力有明确的要求，从而可以看出初中英语学习中英语阅读的重要性，但是从各方面数据显示大多数的中学生的英语阅读能力远远没有达标，学生对老师有着很大的依赖性，老师管得严格学生的成绩进步就快，反之就会停滞不前，严重的甚至出现成绩退步的现象，这些现象无疑是告诉我们在英语学习中尤其是英语阅读的学习应该引起我们的重视。

关键词：初中;英语阅读;教学研究;以学生为中心

初中英语的学习是英语发展的一个重要阶段，而作为初中英语学习中的重要组成部分的英语阅读，不仅仅是培养学生阅读能力的重要方式，更是初中英语教师探索和研究的重点。目前，我国的初中英语阅读教学前景并不乐观，学生则普遍存在阅读速度慢，理解能力较弱的现象。

一、初中英语阅读教学现状分析

由于大多数的中学生所掌握的詞汇量少，阅读量不多，阅读材料呆板不生动等原因，使学生失去了对英语阅读的兴趣，甚至有的学生一看到长篇幅的文章就有恐惧的心理，望其生畏甚至主动放弃学习。在英语阅读教学中，绝大多数的教师使用的教学材料都是教材中的资料或者是练习题。很少有英语教师会根据学生的个体水平及书籍的内容向中学生推荐优秀的阅读资料。这就导致很少有学生会去了解最近发行的英语刊物、书籍及实时性很强的英语报纸，而个别同学对书籍、刊物等感兴趣却也会因为没有人导读讲解，而渐渐失去了阅读的兴趣。……