徐竹莹

摘要：身处于日新月异的社会中，合作精神是学生必须要具备的，这样他们才能在未来更好地立足社会。在小学数学的教学中，作为学生人生路上的引导者，教师就需要对学生进行合作精神的培养。此时小组合作学习法的应用是很有必要的，其还能够让小学生的学习效率有着明显的提高。

关键词：小组合作学习法;有效应用;小学数学

引言

在运用小组合作学习法的过程中，小学数学教师需要激发学生的合作意识;需要深入研究合作内容;还需要制定严格的课堂规则，这样小组合作学习法的作用就能够充分发挥出来。

一、激发学生合作意识

当学生缺乏了合作意识之后，他们在学习数学知识的过程中遇到问题时不是放弃，就是死磕到底，进而导致了自己的学习效果并不是很好。即使小学数学教师为学生布置了合作学习的任务，学生也会敷衍对待，因为他们并没有意识到合作学习的重要性。基于此，为了发挥小组合作学习法的作用，小学数学教师首先需要对学生的合作意识进行激发。当小学数学教师让学生明白了合作学习的重要性之后，学生的合作意识就自然被激发。例如，在进行《圆柱》这一节内容的教学中，笔者就会在课堂导入环节为学生提出各种与圆柱有关的问题，如：圆柱的侧面是什么图形呢？圆柱有哪些特征呢？你该如何进行圆柱的制作呢？等。学生需要对这些问题进行思考，有的学生在思考的过程中就会受到思维的限制，进而无法给出问题的答案。……