黄玉梅

摘要：中华传统文化是中华民族几千年来的结晶，随着时代的发展，如何在当今社会弘扬优秀传统文化成为了值得讨论的话题。学校承担着教书育人的重任，小学阶段是学生接受义务教育的基础阶段，小学语文的教学更是承担着培养学生价值观的重任。因此，将传统文化用在小学语文教学实践中，对传统文化的在新一辈人中的传承有着非常重要的作用。

关键词：传统文化;小学语文;教学实践

一、引言

中华民族有着几千年的文化历史，中华传统文化是由这几千年历史沉淀而来的，象征着中华民族的独特精神。做好传统文化的传承对中华民族的发展有着重要的意义。而在21世纪，我国的经济迅猛发展，教育事业也随之加快了发展的步伐。在新课程改革的背景下，各个属于义务阶段教育阶段的学科教学都需要对原有的传统教学方式进行改革，建立更加高效的授课体系。语文作为学生在义务教育的小学阶段必须要掌握的学科之一，需要进一步研究如何将传统文化应用在小学语文的教学中。本文先提出了现阶段创在小学语文的教学中运用传统文化时存在的问题，最后探讨了如何更好的在小学语文中运用传统文化。

二、在小学语文教学实践中融入经典传统文化面临的问题

（一）学生缺乏学习传统文化的兴趣

兴趣是学生最好的老师，也是学生进行主动性学习的前提。学生必须要对思维导图产生一定的兴趣，这样才会主动的利用基于问题的学习方法去探究语文问题的解决方法。……