王蕾

摘要：随着近年来我国持续推进基础教育改革，从而使得教育事业受到了社会大众的普遍关注。基于新时代的教育改革对小学班主任也提出了更高的要求，强调小学班主任不仅需要做好班级的管理工作，同时还应当针对学生开展德育教育。而处于小学阶段的学生由于思想不够成熟，还未形成较为独立的人格，所以他们极易受到外界因素的直接影响。开展德育教育有利于引导学生树立正确的思想道德，更有利于学生形成正确的人生观、价值观、世界观。从而使小学的学生能够更加健康的成长。基于此，本文主要对新时代小学班主任班级管理德育教育的思考进行了浅谈，希望为相关的研究人员和小学教育工作者提供参考。

关键词：新时代;小学班主任;班级管理;德育教育

前言

从实际情况来说，小学德育教育会受到许多因素的影响，而学生心理方面的因素是其中最为重要的组成部分。老师与学生之间缺乏必要的沟通与交流，教学氛围过于枯燥、沉闷、教学方法过于滞后等因素均会导致小学德育教育工作的实施受到严重影响。所以，对于小学班主任而言，应当持续提升自己的专业素养，根据小学学生的具体现状制定行之有效的教学对策，从而使小学的德育教育工作能够更加高效的实施。

一、小学班主任班级管理中开展德育教育存在的问题概述

（一）德育教育落实不到位

对于小学班主任来说，目前最为主要的问题是：针对学生开展的德育教育的重视度不够。……