霍锦焕

摘要：新形势下，社会不仅对于人才的需求量有所增加，同时对于人才的综合能力方面也有着更高的要求。因此，传统的教学模式已经很难满足学生的实际发展需要。要想切实达到培养学生英语核心素养的教学目标，教师就需要重视打造小学英语有效课堂，提升小学英语教学的灵活性，以下针对相关策略进行了具体探讨。

关键词：核心素养;小学英语;有效措施

英语教学改革起初如星星之火，现在却成燎原之势。为了提高英语教学的有效性，教师应当将核心素养作为教学的重点方向，并以此设计教学环节。尤其在小学英语教学中，教师更需要重点关注核心素养的落实问题，这样才能提高课堂教学的效率。

一、小学英语核心素养概述

“核心素养”是一个广义的概念，对于学生来说，指的是学生所具备的适应自身发展和社会发展需求的基本品格和能力，强调学生个人的思想道德修养、社会责任感、家国情怀，同时注重学生自主创新能力、合作能力以及实践能力。对于小学生来说，英语核心素养可以理解为小学生在学习英语过程中的思想品质、语言学习能力、国外文化意识、英语思维能力。小学英语教育是教师以英语课本为主要载体，对学生进行相关英语知识的讲授，在课堂教学中引发学生主动思考，培养学生英语思维，从而达到熟练掌握英语这门语言的教学目的。

二、小学英语教学中学生核心素养培养存在的问题