刘苏贤

摘要：本文综合分析探讨小学生健康教育培养的构成要素，剖析小学生健康教育培养中存在的问题，寻找问题产生的根源，探讨解决问题的对策，以求获得改进小学生健康教育培养的教育活动实施的最佳策略，从而提高小学生健康教育培养效果，促进小学生健康教育的发展。

关键词：小学生;健康教育;解决对策

一、引言

健康教育对于小学生来说是一项重要的学科知识，要求小学生在生活和学习中必须养成良好的健康行为习惯，形成一定的健康素养。在小学生健康教育培养中，要求教师要认真具有足够的耐心、细致的指导学生，要求学生能够以正确的方式进行学习。从而进一步的找出能有效提高小学生健康教育意识能力解决对策，让小学生养成良好的健康生活行为习惯，从而促进小学生的全面发展。

二、小学生健康教育中存在的问题

（一）小学生心理健康教育指导性不强缺乏持续性培养

教师是小学生在校学习中的引导者，小学生在校学习离不开老师的帮助。然而在实践中，不少老师在整体上对小学生起到一定程度的引导作用，但每位老师都会面对着众多的学生，老师无法顾及到每个人。在调查中发现很多老教师没有足够的耐心，讲解完心理健康课的重点知识，就给孩子们看视频，所以缺乏教师在心理健康课程上的持续指导，对学生的关注度在逐渐的降低;而年轻教师更多关注的是学生的成绩，从而忽视了学生心理的发展变化，也没有认识到心理健康持续性的重培养要性。……