刘瑛

摘要：在一个班级中，班主任是班级里德育工作的指导人，是对学生进行德育教育的关键人物，小学生处于人生世界观形成的基础阶段，在此阶段，为学生进行有效的德育教育，对学生以后的成长发展有重要意义。小学班主任应认识到自身在班级中的地位和作用，并根据小学生的年龄特点，结合学生实际，从自身做起，从理论到实践，积极有效地开展德育工作，为小学生综合素质的发展打下坚实基础。

关键词：小学班主任;德育教育工作;教育策略

经济社会的迅猛发展，对人才的素质要求越来越高，人们看待人才的标准不再是以考试成绩作为唯一的标准，思想道德素质更被人看重，因此，在学生的教育过程中，教师要注重对学生进行德育教育，在整个教育过程中，小学生处于行为习惯、思想形成的基础阶段，正是需要塑造健康人格和人生价值观的时候，小学班主任要抓住小学生的身心发展特点，认识到当前德育工作中的问题，以学生为中心全面的开展德育工作，帮助小学生树立良好的思想道德意识，使学生在学习知识的同时，能够更符合社会的发展和成长的需求。本文就当前小学班主任德育中的主要问题，以及提升德育工作的实效性策略，进行分析。

一、当前小学班主任德育工作中的主要问题

通过长期观察小学班主任的德育工作发现，部分小学班主任自身的专业素养还不够，首先，部分班主任缺乏先进的德……