颜晓勤

摘要：初中转入高中是学生在学习的过程中最主要也是最重要的时期，在现今双减政策推行下的初高中语文衔接教学需要教师多加以关注，找到问题所在尽早解决不要让学生出现学习断层的时期更不要让学生因为初升高就降低学生成绩与能力。因此教师要想到问题所在创新自己的教育教学方法在双减政策下提升教学衔接质量，确保学生可以顺利的完成初高中语文教学衔接。

关键词：双减政策;初高中语文;衔接;问题分析

引 言：

在过去的语文教学中教师都会制定一系列快速的学习计划想让学生在短时间内掌握更多的语文知识。只是这样的方式就会忽略初高中的衔接导致学生后期的学习压力增大学生的学习状态也会有所下降。要想学生将来的学习状态能够稳固就需要让学生打好基础，所以初高中衔接是非常重要的，教师一定要注重调整教学方法让学生可以尽快的适应初高中的转变，提高学生的学习效率让学生的语文基础可以逐步提升，这样才能保障学生以后的语文学习。

一、当前初高中语文教学衔接中存在的实际问题分析

（一）传统教学影响导致出现问题

在素质教育的今天已经明确了教学的方向也明晰了学生在教学中的主体地位，因此教师要充分的发挥出自己教学引导者的作用，带领学生更好的完成初高中衔接引导学生积极的参与到教学活动之中，让学生找到适合自……