杨燕

摘要：在语文学科的教学中，鼓励学生自主参与课堂学习，加强学生对语文文化知识的美好体验感，可以帮助学生养成正确学习语文知识的习惯。在这一教学过程中，语文教师要摒弃以往灌输式课堂教学的方式，创新以互动式教学方法，丰富语文课堂的教学形式和内容。首先通过不断地设置课堂问题，以研究型学习的方式加强课堂交流机制。其次通过以小组讨论的形式教学，为学生提供可以自由交流的互动环境。最后灵活结合实践教学活动，活跃语文课堂教学气氛，增加在互动交流中学习的形式。

关键词：互动式教学;初中语文;策略研究

在语文教学中，教师应该严格把握初中阶段学生的心理特征，以互动式教学的方式带动学生在语文课堂上参与学习的积极性，促进学生个体在欣赏和学习语文知识时，获得更加美好的学习体验感。语文教师作为课堂的主导者，要充分研究新颖的教学方法，帮助学生建立一个活跃、宽松以及愉快的教学环境，将语文知识以学生最能接受的方式展现出来，加强学生在课堂学习过程中的互动机会，提高学生对语文学科的学习兴趣。

一、通过合理设置问题，增加学生交流互动机会

在实际语文课堂的教学中，通过教师提问，鼓励学生进行回答的方式，能够真正的带动起学生对语文课堂参与的程度。语文教师在提问时，要选择适当难度的问题，既能够切实的引发学生的思考，又能够让学生有发挥主观思考的余地，以便更加良好的带动学生在语文课堂学习的积极性。……