王晓颖

摘要：在现代化教学环境下，小学生在英语课堂上容易分散注意力，缺乏对英语课程学习的兴趣。而多媒体的运用能够活跃英语课堂氛围，学生紧跟教师的教学思路，达到良好的教学效果。随着素质教育的不断改革，小学生学习英语越来越被重视，进而培养小学生学习英语的热情，提升小学生口语交际能力，提高小学英语课堂教学质量。本文通过分析多媒体互动下小学英语教学存在的问题，以及探究多媒体互动下的小学英语课堂的教学策略展开论述。

关键词：多媒体互动;小学;英语课堂教学

小学生自控力差，学生在课堂上很容易分散注意力，教师在课堂上也会强调纪律，让同学们认真听讲，但是没有起到良好的效果。英语的学习需要学生紧跟教师的教学思路，完成教学任务。然而在多媒体的不断创新和发展下，普遍应用到小学英语课堂教学中，使同学们集中注意力到课程学习中来，多媒体技术能够活跃课堂气氛，提高教学效率。激发同学们对英语的学习兴趣，有利于开阔学生的思维能力，促进小学生在英语课程方面全面发展。

一、分析多媒体互动下小学英语教学存在的问题

1.1教师过度依赖多媒体技术，忽略备课的重要性。

部分英语教师过度依赖多媒体技术，对于教材没有深究，而是借用其他教师的劳动成果制作的课件来给同学们上课，每个课件都不是十全十美的。部分课件并不适用于学生学习，可能会出现教学重点不突出的现象。……