吴四娣

摘要：德国教育家赫尔巴特说：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。班主任在工作中理解学生，宽容学生，就是对学生进行爱的教育。

关键词：理解学生;宽容学生;爱的教育

德国教育家赫尔巴特说：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。确实，教育是一门艺术，良好的教育就是用爱守望学生的成长。班主任在工作中理解学生，宽容学生，就是对学生进行爱的教育。

一、爱是理解

理解学生，就是理解学生的学习实际和生活实际，尊重学生的个性发展。在我的教学生涯中，就发生过这么一件让我难忘的事。多年前，我带过一位这样的学生：他性格怪癖，不招惹是非，喜欢独来独往，处事固执己见，成绩在班里是倒数的。开学一个星期，我就发现了这位学生的与众不同。课堂上，他静静的坐着，不扰乱课堂，也不回答老师的问题;课后，他趴在桌子上，不跟同学聊天嬉戏，一个人独自沉思;放学后，一个人默默的离开。后来，通过电话与家长联系得知，他是留守儿童，家长为了生计在外务工，很少回家，家里只有孩子两兄弟。平时，家长是通过电话与孩子沟通联系的。但家长打电话回家，他常不接听，就算有急事，他也是告诉弟弟，由弟弟跟父母说。所以，家里的大小事情都是弟弟与父母沟通解决的。了解了他的情况后，有一天上午放学，我把他叫到办公室，想进一步了解他的内心。……