摘要：工商管理学院与电子商务公司校企合作开展专业建设，成立电子商务校企合作订单班，合作班以共同进行人才培养为抓手，以深化产教融合、校企合作为基础，以促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，本文为了提高职业院校办学水平和人才培养质量关键是在“校企双主体、岗课赛证四融通、素质技能双提升”的育人模式下，通过教学与实践不断探索，及高职院校技术技能积累总结，取得了较好的成绩。

关键词：产交融和;校企合作;人才培养模式;区域经济发展

一、实施背景

为深入贯彻习近平总书记对职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神，深化产教融合、校企合作，推进落实《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，近年来，工商管理学院主动与企业对接，建立校企共同体，深化产教融合、校企合作，探索多元育人模式，践行企业订单班。

二、主要做法

以需求为导向，从学校和专业群层面构建项目有保障、合作有目标、实施有监督、结果有评价的机制是“双师协同、课程融合、工学结合”的新型产教融合人才培养模式构建与实施的基本保障。

电子商务专业以立德树人为根本任务，不断深化教育教学改革，在“校企双主体、岗课赛证四融通、素质技能双提升”的育人模式下，不断探索，总结经验，取得了较好的成绩。

（一）人才培养目标制定

电子商务专业面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业，培养从事营销推广、运营管理、客户服务等工作的高素质技术技能人才。……