宗俊

摘要：新课程改革标准要求高中体育课堂教学理念应基于学生主体，设置有利于学生身心健康的课程，加强有效体育课堂教学理念在体育课堂教学中的应用，以提高高中体育课堂教学的质量和水平为重点，结合学生身心发展情况及个人特点来制定个性化教学方案及内容，以保障高中体育课堂教学的有效性和全面性。

关键词：基于新兴体育视角;高中体育;教学创新

引言

高中体育教学应以学生的全面进步和发展为宗旨，让学生都能拥有健壮的体魄和良好的心理素质。做好高中体育教学工作，提升教学有效性，既是对广大高中生负责，也是为了国家社会的未来发展负责。教师突破以往瓶颈，在该领域加强研究实践是非常必要的。

一、体育学科对高中生成长的重要意义

在高中阶段，体育学科有着特殊的意义。首先，高中生普遍面临着比较大的学习压力，心中会积压很多情绪，体育运动能够为学生释放情绪，为其心理调适提供一个绝佳的渠道，对他们的心理健康非常有益，能够增强学生的自信心。其次，社会发展变迁越来越快，对人才的要求越来越多样，这就需要将学生培养为全面发展的优秀人才，激发出学生在各个领域进行探索并不断学习的意识与能力。高中体育学科能够通过各种体育项目，将以上内涵渗透进去，引导学生在体育项目中进行合理的分工，追求共同的目标，同时展示自己的风采。

二、基于新……