梅蓉

摘要：有效性教学策略是指在课堂教学当中，促使教师教学的质量水平及学生学习的效率获得更大幅度的提高，能够有效地达到教学目的的策略。在素质教育盛行的时代，其对课堂教学又提出了更为严格的要求，在教学过程中，教师应重视激发学生的学习兴趣，改善教学模式，使学生的综合素质获得提高。在高中政治课堂教学当中，教学的有效性关系着新课程改革的效果，所以，对高中政治教学有效性的分析是革新课堂教学的关键。

关键词：：高中政治;有效性;教学策略

引言

高中政治课是一门现实性和实践性很强的学科，在学生中应理论联系实际，从理论出发结合社会现状和时事新闻帮助学生理解所学知识。新课程背景下的高中政治教学，学生的学习是在不断地探究中完成知识的自我构造，同时帮助学生掌握学习的方法和能力。以提高高中政治课教学效率为中心，进一步探讨如何利用有限的时间引导学生进行高效的学习。

一、提高高中政治教学有效性的现实意义

在原有状况下，高中政治教学是低效的，这种低效体现在课堂教学的氛围、师生关系等多方面，虽然同样是一节课的时间，但因为教学的方法滞后、学生参与学习的热情低下、师生关系不融洽，所以教学的结果并不理想，这不仅会导致教师的努力白费，学生的时间被浪费，而且还会导致政治课的作用无法凸现出来。在高中政治课程得到改变的……