杨娜

摘要：作为小学语文教师，有责任和义务对学生的语文古诗学习进行指导和培养，对于学生的语古诗欣赏习能力也应该有一个整体的提高和优化，在小学这个学习阶段，学生对于语文的学习可能是单调乏味的，在古诗学习这一方面所花的时间可能跟其他部分相比会减少。但是对于课本上的古诗学习和理解，不能仅局限于某一个阶段，学生古诗学习能力的提高会影响到语古诗欣赏习，对于学习效率的提高也有一定的帮助。进而，身为教师不应该忽视语文古诗学习的重要性，要重点培养学生的古诗学习兴趣和古诗学习能力。将原先传统课堂的不足加以改进，提高了教学质量和水平，推动了小学语文古诗教育教学朝着更加成熟的方向前进。

关键词：小学语文;古诗教学;体会感悟;策略方法

在小学这个阶段，学生的课业压力相比初中和小学来说都要更加轻松，不会面临高考这一块大石头，学生对于学习的兴趣就应该在这一阶段进行基础的奠定，重点放在古诗的理解和背诵上。小学语文这一门学科，面对考试时对学生的古诗学习能力和古诗学习速度都有一定的要求，学生在相应的时间内做完一定的语文题，古诗学习量是必不可少的。从这一点看，学生不仅应该做题，还应该在日常教学生活中提高自身的古诗学习能力，才能更加从容的面对考试。作为小学语文教师，应该对语文古诗学习进行探究，寻找出最适合学生的教育教学方法对学生的能力和学习效率进行提升。……