刘梦

摘要：从目前的教育情况来看，相关教育部门越来越重视小学生的思想素质教育，学校方面应该意识到对学生开展道德与法治课堂教学的重要性。不能只是一味地对学生进行学科教育，除了让学生掌握学术能力之外，还应该让学生具备良好的道德与法治意识。教师在教学的过程中，应该对之前传统的教学内容和教学模式进行转换，从培养小学生道德素质的角度出发，对文章内容进行创新和优化，全面提高道德与法治的课堂教学效果。

关键词：小学教育;道德与法治;课堂教学

道德与法治在小学阶段属于品德教学的一部分，对于小学生的思想培养有着极大的引导作用。教师在教学过程中应该意识到道德法治课堂教学的重要性，不断根据学生当前的学习需求，为其制定详细的教学计划和教学内容。教师应该明确具体的教学目标，不断加大实践教学力度，寻找教学突破。

一、制定详细的教学设计

教师在小学阶段的道德法治教学中，教师要切实做好教学设计，只有做好系列的设计和目标制定工作之后，才会更加有方向地开展后续的教学。在课堂开始之前，教师应该根据当前教材内容和教材大纲的实际情况，为学生后续的学习制定详细的目标，并且明确自己后续在进行教学的过程中，应该以哪些部分的知识点作为切入点，例如，教师可以明确本堂课的教学目标是让学生学会哪些知识，如何进行时间的规划和安排，如何让学生进行组织学习。……