蔡海斌

摘要：项目教学法是一种十分符合高中信息技术课程的新型教学方法，它能够指导教师以具体的项目为学生的信息技术学习活动提供逻辑更严谨的框架，使得高中学生在框架中不断深化对信息技术内容的理解，并在项目化的实践中最大化地提高其个人的信息技术实践能力，有效地实现信息技术课程教学目标。在高中信息技术教学中，为了项目教学法能够更好地发挥出其本身的教育价值，教师应该对项目教学法的应用价值进行系统地分析，以此为后续的实际应用提供核心的价值导向，为学生的信息技术学习提供良好的方法基础。

关键词：项目教学法;高中信息技术;应用价值

项目教学法是一种以构建项目体系引导学生开展課程框架化实验的教学方法，其十分符合高中信息技术课程的实践性质，教师在教学活动中通过对其契合属性的开发利用，往往能够赋予项目教学法以学科化的特征，使其完美地落实在高中信息技术课程中，成为学生信息技术素养发展的重要体制基础。在高中信息技术课程这一信息化时代背景下崭新增设的课程之中，教师应该积极地抓住项目教学法这一支点，切实将其作为重要的教学优化方法，对其进行更深入地开发，以推动课程不断地优化与创新，真正为学生的学习素养提高打下重要基础。为此，在高中阶段的信息教学活动中，教师应该首先做好项目教学法在信息技术课程中应用价值的研究工作，以此为后续课程的优化创新提供具体的落脚点，真正为高效教学平台的搭建打下重要基础。……