摘要：以信息技术为背景的小学数学课堂创新教学研究，是基于素质教育和课程改革所做出的适应性发展，它提倡科学教育，并强调发挥当前时代的教育特色，来实现教育质量的全面突破。过程中提高学生的学习兴趣和积极性，使学生在数学课堂中有更多的收获，促进学生的全面成长。

关键词：小学数学;信息技术;创新

前言

基于课程内容和教育环境的变化，信息技术在教学中有了更大的优势和主动权，其能有效优化教学内容，并让教学活动变得更简单、高效。同时，信息技术下的教育理念让教学方式和教学成果有了更多元的思考性，这对于学生创新意识的培养起到了重要作用。

一、信息技术的优势体现

（一）直观性

教师在应用信息技术软件时，可以创设出丰富、新颖的教学内容，这能激发起学生的学习兴趣。此外，信息技术其平面，直观的视觉体现，能引導学生积极思考，独立探索新知。同时，信息技术课件还可以将数学课本中难以理解、不易用语言表达的教学内容，生动形象地展示在学生面前，准确地传递教学信息。

（二）感染性

小学阶段的学生注意力集中时间比较短，想要提高学习效率，就要在学生没有产生疲劳之前进行教学。而信息技术课件，能创设出多样的学习情境，帮助学生思考。此外，多媒体教学可以根据教学的实际需要，按教师的教学思路，使枯燥乏味的静态事物变为动画进行播放。无论是色彩还是速度，都可以变化、控制。……