辛俊波

摘要：在新教育背景下和信息高速发展的今天，教育工作者需要注意培养学生的综合发展素养，其中，对创新思维能力的培养是符合社会发展的需要和国家进步的要求。这就要求在高中物理教学中，高中教师应该主动探究新的教学模式，通过创新教学模式培养学生的思维能力以及创新精神，高中是教育发展的重要阶段，可以说是学生们人生中第一个转折点，所以培养学生创新思维刻不容缓。本文通过对高中物理课堂教学研究，发现在高中物理教学中存在的问题，并通过相应的策略为培养学生创新思维做出有意义的帮助。

关键词：高中物理;创新思维;教学培养

引言：

社会在发展进步，21世纪最稀缺的就是技术性人才，随着行业竞争越来越激烈，拥有创新思维的新型人才更能为国家的发展建设起到帮助。所以，在国家大力鼓励创新的时代，教育体系就需要作出改变，以培养学生的创新精神和能力为基础，实现以创新教育为核心的目标，这就要求高中物理教师，在日常的教学工作中，善于发现和培养学生的创新能力，把物理知识和创新思维相互结合在一起，用一种新的方法或模式去培养学生敢于创新的精神和能力，积极改善传统教学方式，让学生成为物理课堂教学中真正“主人”。

一、高中物理教学中存在的问题分析

（1）教学模式过于传统

根据目前我国基础教学的形式来看，教学模式过于传统化，在物理课堂教学中，学生处在被动学习的状态下，加上高中学习节奏比较的紧张，学生的自由活动时间和娱乐活动减少，使得学生脑袋处在高速运转的紧绷状态，严重影响了学生的学习积极性和身心健康。……