旦增曲珍

摘要：少数民族民间游戏不仅仅是传统文化的传承和体现，更能帮助幼儿拥有快乐童年，促进幼儿体能、语言、感知等方面的发展，起到锻炼身体和智力开发的双重功能。近年来西藏地区开始鼓励各幼儿园积极引进民族民间游戏，在继承传统文化的同时利用游戏丰富幼儿生活，给幼儿一个快乐的童年回忆。在游戏过程中幼儿不仅能锻炼体能，减少生病，还能学到许多做人做事的道理。本文就民族民间游戏如何引入西藏地区幼儿园教学进行探讨。

关键词：民族民间游戏;西藏地区幼儿园;教学问题;对策

少数民族都拥有着自己独特的民族文化，为幼儿教学提供了丰富的可利用资源。结合幼儿园学生年纪偏小、好奇心重、活泼爱动的特征，民间游戏在一众民族文化活动中脱颖而出，成为最适合引进幼儿园的项目。民间游戏缺席了以往的幼儿园教育，究其原因多半是曾经的各地幼儿园教学规划相仿，追求各地教学进度章程一致，不分南北方，不考虑所处民族，这就导致很多幼儿园所教的知识脱离了学生的生活实际。引进民族民间游戏，在游戏中教学，潜移默化的影响学生，使教学贴近生活，起到辅助教学的作用。

一、民族民间游戏引进幼儿园教学的问题

教师没有认识到将民间游戏引入幼儿园教育中的诸多好处，不重视民族民间游戏的开发和利用。教师要改变这种想法，积极总结民间游戏，挑选合适的游戏结合进教学当中。……