陈杰

摘要：初中体育是提升学生身体素质重要手段，在体育课程教学中渗透德育思想，有利于完善学生的道德认知，潜移默化中约束和规范学生行为，为学生构建一个健康良好的教学环境，使学生能够平等自由积极参与体育运动，提升学生的身心素质，渗透集体观念等学科素养。本文将着重分析德育在初中体育教学渗透作用与实施思路，以期提升学生核心素养。

关键词： 立德树人;初中体育;德育渗透

党的十八大报告明确指出：把“立德树人”作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。“百年大计，教育为本”教育是推动社会发展的重要能动力，初中体育教育是增强学生体魄打基础的重要时期，是促进学生全面发展的重要手段。德育内容作为教学目标，融入各个学科教学当中，使之能发挥最大的功效，具有现代化教育的重要意义。体育教师在开展体育课程教学中要深挖语文教学中的德育元素，并积极梳理初中阶段7-9年级的体育与健康教材，针对每一个学生个性特点出发展开德育渗透教学，以帮助、疏导、尊重、严格要求学生，注重课堂与生活相结合，激发学生集体潜在融入性，全面提升学生的体育学科的德育素养，为培养现代化综合型人才打下良好的基础。

一、基于立德树人的初中体育渗透德育教学的主要优势

“立德树人”是教学改革探索新目标，德育教育越来越受到重视，只有将德育思想巧妙融合各个学科，才能确保学生健康全面发展。……