摘 要：面对我国整体教育教学不断提升的局势，每位教师都不能独善其身，都务必积极面对挑战，完全投入教育教学之中，转变粗略化教学模式，走向精细化教学之旅，力求提高小学英语的教学质量。

关键词：小学英语;教学;质量

一、 要做到有备无患

（一）合理备课，使英语教案有可操作性

我们从其他途径借鉴来的英语教案，经过我们教师的使用，只有骨没有肉，操作性不强，教案不能和PPT有机结合，教案和PPT都是各自独立的，无形中增加了所有教师的二次备课的难度系数，教师写得多，写得累，写的内容不切实际。在教学过程中可以自主根据课堂需要和学情适当增减环节，设计活动内容。制定自己的理想教案内容，这样的教案内容和PPT课件是相吻合的，使教案有操作性。

（二）设计灵活的教学方法

教学方法主要有实物展示、卡片教学、PPT等，要多研究英语统考试题，正确把脉教学重点和难点，要多备学生，设计与学生水平相一致的课堂练习，分层次布置作业，只有这样的备课才能在英语教学工作中发挥有效的指导作用，实现有效教学。

（三）指导学生做好预习，培养学生预习课文的习惯

英语同别的科目一样，要做到课前预习。教师要引导学生养成课前预习的好习惯。如，先听录音，大概熟悉一下学习内容，有条件的话，设计好精炼的预习清单及问题，也就是先学单，有助于学生预习不偏离。把预习落到实处，比如在上每节课之前提前把要讲的内容认真看一遍，并做好预习记录，标明哪些地方不懂或一知半解。……