刘绘影 黄思琪

摘要：小学教育属于基础教学，其中德育教育工作的具体水平关乎小学生能否具有相对应的德育素质和能力，包含懂得感恩、举止文明、诚实守信等等，而这些内容几乎在国内优秀的传统文化中都有一定的设计，因此在当代小学德育教育工作当中可以充分地运用优秀传统文化，使得小学德育教育工作具有良好的载体，同时小学德育教育过程中传统文化的有效渗透，还可以一改小学德育教育工作内容单一、形式僵化的问题，可以提升小学生参与德育学习的兴趣，这对于小学德育教育工作的开展至关重要。故此，在本文中就将针对小学德育中优秀传统文化的渗透策略进行系统的研究和分析，其主要目的在于提升小学德育教育效果。

关键词：小学教育;德育教育;传统文化;作用发挥;渗透策略

前言：随着时间的推移，国内全阶段不同学科教育水平都实现了比较大的提升，其中自然也包含小学时期的德育教育工作。但与此同时，包含小学生主体在内的多方对象针对新时期的小学德育教育工作提出了崭新且更高的要求，因此对于当代的小学德育教育工作来说，急需要一种切实可行的德育教育方式，其中优秀传统文化的渗透就是可行方式之一，能够促进小学生感知传统文化中的德育内涵，从而使得小学生养成良好的品德素养。

一、小学德育教育渗透优秀传统文化的意义分析

（一）有助于小学德育内涵丰富