陈静

摘要：新时代下，以混合式外语为导向使外语教学改革逐渐演变为中国外语教学的发展趋势。线上与线下一体化融合是混合式外语教学面临的主要挑战之一。混合式学习模式既包括学习理念的混合，也包括学习方式的混合，在开展外语教学活动的过程中，教师充分应用混合式教学方法，有利于强化学生的合作学习与自主学习，同时还可促进二者进行结合。在教学实践中，分析了混合式学习与外语融合优势，从数据出发提出一些优化混合式教学模式的方案。

关键词：大数据背景;混合式学习;外语融合;新挑战

引言

随着教育信息化加速推进，外语教育与信息技术进入深度融合阶段，以线上线下混合式课程建设为代表的教学模式正在催生外语教学的系统变革。在教学领域，“大数据技术”走进各级各类学校，与不同的教学内容、教学方式相结合，为课堂增添了许多活力和创造力。网络资源极大地丰富了学生的学习内容和知识获取手段，也给现有的课堂教学带来了巨大的挑战。近年来，各种围绕“大数据技术”进行的教学探索和教学改革层出不穷，如“慕课”这种依托网络诞生的线上教学方式，不仅实现了教育资源的公平化，也推动了教学手段的多样化，更启发了笔者进行“线上+线下”教学模式的探索。由此，如何实现混合式外语教学理论与实践的良性互动，促进教学模式融合创新，值得深入研究。

1混合式外语学习概述