陆崖

摘要：现在人口老龄化严重，但我国又处于一个飞速上升的时期，正是需要年轻力量的重要时刻，因此国家开始重点培养学生的核心素养。物理作为一门逻辑性强，同时集合了数学的特点的学科，对于初中学生并不友好，在课堂上也存在着许多问题。因此，本文将会重点叙述，基于核心素养背景下，该如何解决这些问题，如何做到物理教学的改革。

关键词：核心素养 初中物理 教学改革

物理虽然不是三大主科，但在学习中也占据了一定比例，并且在现实生活中随处都能看到物理的身影，所以物理是一个实用性很强的学科。有句话叫作“学好数理化，走遍天下都不怕”，学好物理确实能帮助我们解决生活中的许多难题。但是因为物理本身的科学性以及逻辑性很强，所以有些学生并不喜欢，因为觉得物理是个枯燥的学科。而现在核心素养的提出，不仅是对学生有要求，更是对教师提出要求。那就是不要只是输出知识，而是要让知识活灵活现，改变以往的上课模式。

一、初中物理教学存在的问题

1.教学模式单一呆板

物理的课堂教学太过枯燥，只是传授知识，相信不只是物理课堂，其他学科也大致如此。课堂的教学方式仍然是为了应对考试，给学生进行填鸭式教学。而教师为了能让学生的成绩高，也只是把重点放在了课本的知识传播中，而没有意识到学生的理解能力以及注意力。在这种单调乏味的课堂中，学生走神、睡觉、不听课并不奇怪，因为学生的思维没有得到发散，全程只有教师不停地讲课。……