蒋丽君

摘要：伴随社会的快速发展，人们对教育行业的要求已经逐渐变高。在小学美术课堂中，美术欣赏可以增强学生的欣赏能力，并且也能培养其对美术的兴趣，它也作为小学教学工作的一项关键内容。在美术欣赏教学中，通过课堂对话的方式，可以改变学生的审美，调动学生学习的主动性，创建良好的课堂气氛，从而提升教学效果。

关键词：小学美术;欣赏教学;课堂对话;案例研究

小美术欣赏教学中，怎样提升学生的主动性，让学生紧跟教师的思路来学习已经成了现阶段教学工作的重点研究问题。在小学阶段，因为学生的年龄较小，在很多方面都不够成熟，不具备良好的自控力和主动学习的能力，并且审美能力也有所欠缺。所以，在实际教学活动中，教师应运用课堂对话的教学模式，合理引导学生，让学生占据课堂的主导地位，投身于课堂学习中。

一、在欣赏教学中运用课堂对话的作用

在美术课堂中，课堂对话等形式已经成为了当前重要的教学模式，其作用主要体现在以下几方面：其一，增强学生学习的主动性，这种教学方式改变了传统教育方式，能够把学生放到课堂的主导位置，通过引导的方式，帮助学生独立思考。进行课堂对话可以让学生对美术作品产生浓厚的兴趣，进而仔细思考教师提出的问题。其二，帮助学生形成发散性思维。对于学生来说，课堂对话的教学模式是不存在任何束缚的，整个课堂氛围更加轻松愉悦。……