徐改聪

摘要：中小学生思想政治教育是中小学校教育的重中之重，但因当下应试教育的局限性，中小学思想政治教育往往被束之高阁，也因此给当下的学校教育带来了很多不良后果。如何改变当下中小学思政教育现状，提高思政教育有效性是当下中小学教育亟待解决的重要问题。课程思政理念的提出为中小学思政教育提供了一个突破口。

关键词：中小学 思政教育 课程思政

思想政治教育课是贯穿中小学教育的重要课程，对于引导中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要作用，也有助于教师树立正确的理想信念和价值观。但因我国当下应试教育的局限性，及其他现实因素的影响，目前我国中小学思想政治教育的现状并不容乐观，在当下教育部门积极推进课程思政的情况下，把思想政治教育观念融入中小学各门学科，加大思想政治教育工作的力度，显然是有效推进中小学思想政治教育工作的最有效的探索。

一、中小学思想政治课程现状的原因

1.评价体系不完善、不科学

科学合理的教学评价体系在教学改革过程中起着重要的指导作用，城市在中小学教育实施过程中没有统一的评价机制，导致在教学评价过程中，出现了鹦鹉学舌、极端的评价方式，有人认为学科课程教育仅仅是一项政治任务，形式上，评价只关注思想政治从业者在教学设计中是否有政治标签;而有人认为，学科课程教育应突出思想教育，淡化学科知识，这部分教学评价者在实际评价过程中关注的是教育在教学过程中所占的比例有多大，更关注的是教育目标是否，在很大程度上忽视了科学系统的学科知识，甚至偏离了知识和技能。……