宣燕

摘要：根据一些小学生不爱阅读课外书，让家长焦心的问题。进一步分析小学生不爱读书的原因主要有：环境的影响、学习任务的繁重、电子产品的冲击和阅读能力的限制。针对以上原因，制定了四条应对策略：创造阅读条件、激发阅读兴趣、提高阅读能力、培养阅读习惯。从小学阶段就培养孩子的阅读习惯，让孩子从小学阶段就爱上阅读，从小学阶段就大量阅读，为今后的学习做好准备。

关键词：阅读  兴趣  能力

引言：

最近，有不少家长跟我反映孩子不爱看课外书籍，除了完成学校的学习任务外，孩子基本上不愿意拿书本，根本不愿意阅读，即使是小学阶段要求阅读的书籍，孩子也不愿意看。给孩子买了许多书，放在家里无人问津。有的孩子被迫拿起书本，哈气连天，一会喝水，一会上厕所，一会吃零食，一会儿趴在桌子上，一会儿倒在床上……手上拿着书本，心里想着其他的事情，读了半天也读不了一页，如此种种都是孩子不爱阅读的表现。

一、不爱阅读的原因

孩子不爱阅读的原因很多，即有社会的原因，也有家庭的原因，还有个人的原因，综合一下主要有以下方面的原因：

（一） 环境的影响

正所谓“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。很多家庭，父母以工作忙为由，不看书，不阅读。还有的父母，他们自己不爱阅读，闲暇时间打牌，上网，打游戏。他们只是一味的要求孩子阅读，殊不知父母是孩子最好的老师，父母自己不爱阅读，又如何能培养出爱阅读的孩子。