秦健 戴启猛

【摘要】本文以中考备考专题复习课《巧用相似三角形的基本图形之“K型”》课堂教学为例，阐述四度六步教学法在初中数学复习课教学中的应用，用“六步”策略搭建完整教学框架，用“四度”理念提升教学立意，让学生经历“建模→识模→用模→补模”的数学模型学习的过程。

【关键词】四度六步教学法 初中数学教学 相似三角形的基本图形 中考专题复习

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）41-0058-06

复习课是数学教学中一种非常重要的课型，对夯实学生的基础、培养和提高学生运用知识和解决问题的能力具有举足轻重的作用。复习课又是最难上的一种课型，学生没有了学习新知识的新鲜感，学习激情下降。在中考复习时间紧、任务重的情况下，如何在有限的时间内充分调动学生参与课堂学习的积极性，从旧知识中找到新发现，提高综合运用知识解决问题的能力，是毕业班老师们必须深入思考和研究的问题。笔者运用四度六步教学法，以一节《巧用相似三角形的基本图形之“K型”》为例，对中考专题复习课教学进行探讨，以期对教学有所帮助。

一、内容和内容解析

（一）內容

相似三角形基本图形之“K型”图的建模与应用。

（二）内容解析

本节课属于中考专题复习课，是在已经完成全部课程学习，并复习了《图形的认识与三角形》《四边形》的基础上，进一步复习相似三角形的相关知识。

复习相似三角形基本图形之“K型”及变型，建立图感，为在复杂的图形中迅速识别相似三角形，从而准确、快速地解决相关问题做好铺垫，为今后解决综合性问题打下良好的基础。……