王兴丽

摘要：目的：健康教育在慢性乙型肝炎患者中的应用效果。方法：选取2020年1月～2021年1月接诊的64例慢性乙型肝炎患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各32例。对照组采用常规健康教育，观察组采用在对照组基础上进行新模式的健康教育，比较两组疾病健康知识水平、健康行为依从性、肝功能指标。结果：两组疾病健康知识评分均高于干预前，且观察组高于对照组（P<0.05）;观察组合理饮食、坚持治疗、情绪稳定、遵医嘱等健康行为依从评分均高于对照组（P<0.05）;两组ALT、HBV-DNA均低于干预前，且观察组低于对照组（P<0.05）。结论：健康教育可提高慢性乙型肝炎患者疾病健康知识水平、健康行为依从性，改善患者生命质量，促进肝功能改善。

关键词：慢性乙型肝炎;健康教育;乙肝护理

乙型肝炎简称“乙肝”，是一种常见的传染性疾病。慢性乙肝是主要由于乙型肝炎病毒持续感染引起的肝脏疾病，活动期具有较强的感染性，对患者的正常生活及工作造成极大感染，严重时甚至威胁患者的健康安全及生活质量[1～2]。同时，由于公众对乙肝患者存在一定偏见，易产生抗拒心理及负性情绪，进而出现消极的应对方式，幸福感大大降低[3～4]。这不利于疾病的转归和康复，增加疾病向肝硬化、肝癌进展的风险。本研究对健康教育在慢性乙肝患者中的应用效果进行探讨，以期提高患者自护能力和幸福感，促进早日康复。现报道如下：

1资料与方法

1.1 一般资料

选取2020年1月～2021年1月医院接诊的64例慢性乙型肝炎患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各32例。……