温暖春

【摘要】随着新课改的不断深入，新颖的教学思想、教学模式不断推陈出新，为语文阅读教学课堂带来了全新的气象。尤其是线上线下混合式教学的出现，不仅可以改变传统语文教学的刻板面授教学模式，还让更多的教学资源进行了一个有效地整合。可以说，积极进行混合式阅读教学模式探索，创设混合式学习生态势在必行。

【关键词】问题汇总;教学资源;教学模式;自主学习

不同于传统的语文阅读教学，混合式教学兼顾了传统教学和线上教学的优势，不仅可以有效地利用现在的计算机技术进行传统的课堂教学，还可以利用计算机整合各种阅读教学资源。它是引导学习、自主学习、协作学习的融合，可以让语文教师在基础的教学内容之上更好地利用资源帮助学生收获知识、开拓视野、拓宽思维，进而培养学生的学习自主性和应用创新能力。

一、混合式閱读教学实施现状与问题分析

近几年，国家大力扶持农村中小学的基础设施建设，随着硬件设施的到位，农村小学也具备了实行线上线下混合式教学的条件，但是随着这种教学模式的实施，很多教师也发现了诸多的困扰问题。

（一）教师的教学能力达标，教学平台操作不达标

很多农村的语文教师都已经意识到单一的阅读课教学效果十分低下，并开始尝试着进行线上线下教学的混合式教学。不仅要求具备语文教学的必备学科素养，还要熟练地操作多媒体教学设备来进行微课、慕课的制作和播放，线上线下的混合模式教学相较于传统的语文阅读教学，对教师提出了更高的要求。……