赵志安 王洪欢

摘 要： 近年来，随着社会对音乐产业人才的需求剧增，使得各高校对音乐产业人才培养的模式选择成为研究热点。文章就这一现状主要阐述了三大问题：一是从音乐产业及音乐教育产业的发展概况、人才是音乐产业的核心驱动力等不同维度，阐释了高校音乐产业人才培养的重要意义；二是从音乐产业的核心层、关联层以及拓展层等不同层次，分析了音乐产业人才的类型和素养特征；三是从“政产学研用”一体化人才培养机制等研究视角，探讨了高校音乐产业人才培养的体系和模式。

关键词：高校；音乐产业；人才培养

中图分类号：J69 文献标识码：A

一、高校音乐产业人才培养的重要意义

当前，重视高校音乐产业人才的培养，具有十分紧迫的现实意义。一方面，在音乐产业带动经济快速发展的背景下，中国音乐产业的发展已经走上规范、稳定且不断发展的道路。2017年5月中共中央印发的《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》中，首次明确提出将 “音乐产业发展”列入国家“重大文化产业工程”中。

截至2019年底，我国音乐产业的总产值已达3950.96亿。尽管受到复杂的国际政治环境和低迷不振的世界经济环境影响，音乐产业整体规模还是呈现出向上的发展态势，产业结构不断优化提升，“音乐+”跨界融合的特点更为突出。音乐产业及其关联产业的发展日益成为拉动我国娱乐消费经济的重要力量。

音乐产业作为创意型产业，在自身发展的同时逐渐渗透到实体经济发展中，并与之形成新的业态，其创新附加值及辐射带动区域社会经济发展、带动中國文化消费实现结构性释放的推动作用明显呈现。……