百万扩招背景下高职院校的实践困惑与应对策略
2021-02-04陈云尚
教育与职业(上) 2021年1期
[摘要]百万扩招是我国职教领域的最新发展战略,承担规模扩张与质量提升的双重任务,但在建设过程中存在教育资源投入不足、人才培养实施困难、校企合作有待加强等问题。高职院校应从四个方面分层有序推进此项工作:以国家政策的引导和支持为关键点,做好顶层设计,拓展办学资源,完善招生方式;以校企协同办学育人为突破点,构建长效合作机制,形成企业品牌文化,推进办学主体多元合作;以开展高职院校教育改革为发力点,优化专业布局结构,推进人才培养建设,加强教学组织管理;以社会生源心理认知为创新点,完善自我管理机制,加强“级差”主观认知,激发创新创业潜质。
[关键词]百万扩招;高职院校;新生源群体;就业
[作者简介]陈云尚(1981- ),男,河北石家庄人,石家庄职业技术学院,讲师。(河北 石家庄 050081)
[基金项目]本文系2020年河北省社会科学基金一般项目“扩招背景下高职教育生态系统的失衡与优化”的研究成果。(项目编号:HB20JY026)
[中图分类号]G717 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2021)01-0050-06
一、引言
2019年,国务院总理李克强在《政府工作报告》中提出“改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人”。相比于20世纪90年代末我国高等院校招生规模的扩大,此次扩招具备鲜明的特点:一是生源类型增加了新的社会群体,退役军人、下岗职工、农民工等人群天然具有强烈的技能提升需求及职业发……
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