侯贺平 何静 连子怡 金海鑫

摘 要：我国旅游业的蓬勃发展和大众消费观念的不断提升对旅游专业人才提出了更高要求。本文基于“以生为本”的视角，首先从社会发展的新态势、学生成长的新需求、旅游业发展的新机遇和旅游者观念的新提升四个方面论述了旅游管理专业进行课程思政建设的必要性，其次通过问卷调查获得学生对建设现状的一手资料，最后从提高认识、因材施教、“双向育人”、润物无声四个层面提出实施路径，以实现旅游专业学生专业知识与思政素养同向同行提升。

关键词：以生为本;课程思政;旅游管理专业;人才培养;立德树人

中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2021）01（b）--05

思想政治教育作为党和国家思想政治工作的重要组成部分，其教育方式与教育主题应该与科学技术发展、全球新时代潮流、全国改革新形勢、人的思想行为多需求等理论和实践保持同步发展。旅游管理专业的课程思政建设是将思想政治工作结合专业发展实际的需要，培养德才兼备的新型旅游专业化人才的有益探索。当前关于旅游管理专业课程思政的研究可分为三个方面：（1）从学院和学科发展出发，探讨在旅游管理学科建设、课程设置中如何体现思政教育[1][2][3]。（2）从单个课程的教学设计提出结合具体教学内容的思政教学改革内容与方法[4][5][6]。（3）从旅游管理专业的实践环节出发，在定岗实习、课程实践中阐述职业道德教育的具体内涵[7][8]。现有研究多停留在定性的理论探讨阶段，对于学生这一课程思政与旅游专业人才培养的主体关注较少，特别是在旅游管理专业人才培养中课程思政的理解、现状及其改善路径等。……