孙娟 徐向安 周静

摘 要：创新创业是国家经济发展的重要引擎，当前“大众创业、万众创新”已成为时代鲜明的主题，大学生创新创业教育受到广泛关注。本文基于大数据时代背景下，结合当前社会发展需要，通过分析当前高校创新创业现状及不足，构建了高校创新创业教育模型，并结合大数据技术的相关应用，实现高校、社会和企业的关联耦合，以有效促进我国高校创新创业教育的发展。

关键词：大数据;高校;创新创业教育;模式

中图分类号：F49 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2021）01（b）--02

“大众创业、万众创新”是党中央国务院促进中国经济升级的重大决策和部署，也是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要。创新创业首先是教育，因此，高校开展创新创业教育已经上升到国家战略的高度，是适应全球竞争、服务国家创新驱动经济增效替身发展战略的时代要求，也是自身科技产业革命和经济社会发展对人才培养目标和理念的回应和重塑，更是高校大学生提升自身发展的内在需求。高等学校要以此为导向，以大数据思维为指导，通过数据技术驱动重塑双创教育范式，提升教育教学质量，为国家创新驱动经济发展战略的实施奠定基础[1]。

1 当前我国高等学校创新创业教育现状

1.1 创新创业教育理念认知不足

根据中国创新创业教育蓝皮书调查结果，我国有将近半数高校对创新创业教育的内涵认知不精准，对创新创业教育的重要性认识不到位，“重理论教育，轻能力实践”的教学观念仍然存在，学生学习积极性不高，阻碍了高校创新创业教育的顺利进行[2]。……