张正多

【摘要】小学阶段是培养学生良好道德意识和法治观念的重要时期。因此，在小学教育中，要将法治教育融入道德与法治课程中。文章阐述法治教育和道德与法治课程相融合的意义，并探究法治教育在小学道德与法治教学中融合的有效策略。

【关键词】小学；道德与法治；法治教育；融合

【中图分类号】G623.15【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）24—0019—03

在小学道德与法治教学中，提高学生的道德与法治意识，升华学生的法治观念和道德品格是重要的教学目标。良好的道德与法治教学对学生今后的成长有着重要的作用，是促进学生形成正确思想价值观念的重要课程。而加强法治教育，不但能够提高小学道德与法治课程教学的深度与广度，还能够有效提高教育教学质量。新课改对道德与法治教学的要求不断提高，这就要求道德与法治课教师不断探究新的教学方式，将法治教育逐步渗透到道德与法治课程教学中，将两者相互融合，从而提高教学质量。

一、法治教育融入道德与法治课的意义

伴随着互联网的普及，学生接触外界事物的途径越来越便利，但网络上也充斥着各种不良的信息，小学生的思想尚不成熟，容易受不良事物的影响而产生错误的观念和行为。尤其是网络上的违法行为容易让学生上当受骗，不但使学生经济上受到损失，还会使学生在心理上受到伤害，不利于学生健康成长[1]。在小学教育中，通过将法治教育融入道德与法治课教学中，能够逐步增强学生的法治意识，提高学生辨别是非对错的能力，从而在网络中辨别出不良的信息，主动远离违法行为，提高防范意识和道德素养。……