摘 要：小学生是否具备较好的数学思维能力，会对于其数学学习质量产生极大的影响。如果小学数学教师在展开教学工作时，能够注重于开展思维训练，培养小学生们的数学思维能力，则十分有利于解决其在具体学习期间所产生的问题，从而更为保证小学生的数学学习效果。所以，对于小学数学教师而言，务必要注重在解决问题教学中积极展开思维训练。

关键词：小学数学;解决问题教学;思维训练

一、 引言

小学数学解决问题教学工作的展开，可作为进行思维训练的一项重要途径，而若能够进行有效的思维训练，那么不但可促使小学生更为充分地吸收数学知识内容，同时也有助于提升其综合素养。但也不可否认的是，在当前的思维训练之中，还有着明显的薄弱之处，因而要强调结合具体的教学情况，对薄弱之处加以应对和解决，以此来保障小学数学解决问题教学之中思维训练工作的开展效果。基于此，文章对于小学数学解决问题教学中的思维训练方式进行了探讨与分析。

二、 优化解决问题教学的形式

在以往开展小学数学解决问题教学工作时，教师会更为重视提高小学生的知识技能，促进其有效解题，然而对于小学生的相关能力，特别是对于数学思维能力方面的训练却并非十分关注。而在素质教育理念之下，此种教学方式显然不能够满足于当前教育工作开展的迫切要求，因而在进行小学数学解决问题教学时，教师则务必要对解决问题教学的主要形式加以优化。……