王晓颖

摘要：游戏教学法的有效运用是在日常教学过程中改变传统的教育观念和方法，通过游戏的方式引入课程的学习内容，从而有效地吸引学生的学习注意力。使学生更快更好地学习信息技术的相关知识和技能。因此，本文阐述了在小学信息技术教学过程中实施游戏教学的意义，分析了在小学信息技术教学过程中实施游戏教学的途径。

关键词：小学;信息技术课;游戏化教学;意义

游戏本身就充满了趣味性和娱乐性，在小学信息技术课堂教学中，可以有效地丰富课堂教学活动内容，激发学生的兴趣，选择适当的游戏教学方式，启迪学生的思维，进一步提高學生信息技术素养。

一、在小学信息技术教学中实施现代游戏化教学的意义

1. 弥补以往教学过程中存在的不足，提高学生学习积极性

相关研究报道显示，现阶段小学信息技术课堂教学虽然得到了一定的优化及提升，但实际教学过程中仍存在较多的漏洞及不足。如学生们学习积极性较低，多数学生对于教师的指导较为依赖，缺乏主动探究信息技术知识点或实践操作的积极性。且信息技术课堂教学未能得到现阶段学校及教师的重视，多数教师只是将其看做一门副科进行教学。平时，信息技术课还被其他课程占用。此外，教师采用的传统教学模式不能与学生产生共鸣，而且学生也难以理解和记忆。

2. 游戏化教学对小学生有很大的吸引力

小学生由于年龄的限制，其认知水平较低，在实际的教学过程中存在注意力不集中和不专心。……