廖熙斌

摘要：开展初中体育教学活动应当为学生预设科学合理的教学目标，激发学生的体育活动热情，从而有助于构建高效课堂。教师必须创新课程教学方法，提高学生参与体育的兴趣，使学生掌握多元体育技能，从而提高核心素养，提高课堂教学效率。所以本文从以下几方面分析探究，在核心素养背景下如何巧妙设置体育课堂教学方法，创设高效率课堂，进一步促进体育教学活动的有序开展。

关键词：核心素养;初中体育;高效课堂;创新教学

随着科技的不断进步，与社会的不断发展。我们对于学生综合素养的要求越来越高，众所周知初中是一个非常关键的过渡时期，是对于学生心理，品德，身体健康等多方面的素养的培养的关键时期。因此对于核心素养下的初中体育高效课堂的建立，老师们应该着重关注。

开展初中体育教学，教师应当以学生为中心，科学合理地进行引导与帮助，提高学生的体育参与热情，取得良好的师生互动教学效果。由于初中阶段学生处于身心发育的重要时期，初中阶段教学是提高学生德育素养以及行为举止、综合能力的重要时期，但是当前初中阶段学生普遍存在注意力不集中、自制力不够等问题，所以在实践教学过程中，教师必须创新课程教学方法，提高学生的体育学习兴趣，潜移默化地增强学生的体育运动技能。

一、初中体育课堂的现状

对体育课的不重视以及教学现代化设施不够。……