高小静

摘要：随着社会的发展，小学数学学科的重要性日益凸显出来。随着数学学科教学研究工作的不断深入，人们对数学练习课的认识逐渐增加，越来越重视练习课对数学教学效率的影响。尤其是小学高年级阶段，这个阶段的学生在经过前期低年级的学习，已经具有一定的数学基础，适当的练习题会巩固学生的数学知识、提高学生的数学水平。

关键词：小学高年级;数学练习课;提升策略

1引言

在小学高年级阶段，练习课是尤为重要的一种课型，是巩固学生所学知识的重要途径。小学高年级是连接小学低年级和初中的过渡阶段，练习课在一定意义上而言，是一种特殊的“提高课程”。但是在实际教学期间，练习课的开展和教学并不是一帆风顺的，数学教师要认识到练习课广泛存在的问题，并从实际出发，运用多种方法解决这些问题，不断提高练习课地效率。

2当前小学数学高年级练习课存在的主要问题

现阶段，小学数学高年级练习课仍然存在着一些问题，这样问题严重阻碍了数学练习课的发展。这些问题主要表现在课程的组织方式、题型设置、课堂学习效率等三个方面。

2.1组织方式枯燥乏味，没有充分调动学生的学习兴趣

兴趣是学好数学的前提条件之一，能够提高学生的自主性，让学生有钻研难题的动力。在实际教学过程中，一些数学教师不注重练习课的组织方式，教学方式老套，使学生对练习课产生厌烦心理。再加上数学学科的难度较大、抽象性更强，学生学习起来会感到更加枯燥乏味。……