摘要：高校心理委员制度在增进大学生的心理健康水平，普及心理健康教育等方面具有重要的现实意义。文章从滇东某高校心理委员工作的情况分析入手，以小见大发现目前高校心理委员制度存在着诸多问题，例如选任机制不健全，培训体系不完善和工作效果不明显等。要改善现状，促进心理委员充分发挥其作用需要全方位的完善和改进其工作机制，具体而言，需要进一步的规范心理委员的工作内容、完善心理委员的选任机制、完善培训、考核和监督机制以及建立心理委员工作的长效机制。

关键词：完善;高校;心理委员;工作机制;滇东高校

高校心理委员制度源于2004年天津大学的首创，这一制度自创立以来，因能很好的解决大学生对心理健康服务的需要同心理健康教育资源相对匮乏之间的矛盾，而广受关注，各个高校纷纷效仿。客观的说，这一制度在增进大学生的心理健康水平，普及心理健康教育等方面具有重要的现实意义。党的十八大以来，大学生心理健康教育不断受到重视，在2016年年底召开的全国高校思想政治工作会议上，习总书记更强调，要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导。由此可见，不断完善和加强大学生心理健康教育和服务是一项重要的工作任务。

作为一所2000年后由专科学校升级为本科院校的的新建本科学校，滇东某高校在心理健康教育工作方面也越来越重视，各种教育手段和教育方式不断丰富，教育效果逐步显现。……