朱小雅

摘要：由于我国教育事业的飞速发展，社会科技的快速进步，但是因为小学生所处的年龄阶段，心理和智商都还没有发展和成熟到一定程度，有可能有些学生连基本的学习目标也不明确，所以教师让学生产生浓厚的学习教学的兴趣是最为关键，甚至可能比只关注于传授给学生书本上的数学知识更为重要。毕竟兴趣是最好的老师，如果学生能够产生主动去学习的观念和想法，让自己在课堂对老师所讲的内容产生浓厚的兴趣这可能就会有效的提高教师的教学效率和学生的主动学习和能力。在当今社会引入了游戏化教学方法，这可以很大程度地提高学生的学习积极性和激发学生的兴趣，成为小学数学教师的有力“武器”。

关键词：游戏化教学;兴趣;小学数学

引言：

数学学习本是一门枯燥乏味的科目，但是利用现代教育的方法可以减少这种枯燥性，增强学生对学习的兴趣和爱好，就本文所讲的游戏化教学方法很好的调动起学生对学习产生学习主动性，让乏味的课堂变得生动活泼起来，显然最后的结果就是学生整体提高成绩水平与学习的积极性。

一、游戏化教学的目的和过程

教师在课堂上进行教学的时候，应该根据本堂课所要讲的内容充分准备各种游戏活动来让学生融入到本堂课的课堂氛围里【1】，小学教师使用游戏化教学的目的是为了提高学生学习数学的兴趣，所以教师利用授课前的时间……