摘 要：小学是学生接受教育的起始阶段，也是学生各项行为习惯与思想观念养成的重要阶段。在教学过程中，教师一定要特别注重实施高质量的教育，可以结合校本教材，通过以下几大方面，丰富学生的学习体验。

关键词：校本教材;小学语文;课堂构建

在校本教学背景下，语文教师要想提高学生在综合性学习过程中的学习效率，就应当以学生为中心，开展以“合作探究、自主探索”的语文学习活动方式。文章将结合笔者教学经验，对该问题进行简要分析，为广大教育工作者提供参考。

一、 校园文化与语文教材相融合

语文教师在更加深入地贯彻校本课程的过程中，应当更加注重对校园文化的传播，学校通过开展校园内的文化节日来提高学生对校本课程的理解，此时教师就可以运用晨读比赛活动来让学生了解中国传统文化的实际来历和发展历程，进而提高他们对传统文化的认识积极性。此外，语文教师还可以运用猜字谜等游戏来让学生更加深刻地掌握有关传统文化的知识和文字书写，这种将校园文化与教材内容充分联系起来的教学方法可以有效地提升他们自身的文化素养。与此同时，教师还应当着重提高学生的自我动手能力，通过鼓励学生为家人做一些力所能及的家务活，来体会以孝顺为根本的传统文化的重要意义。当学生能够在日常学习生活中提高对校园文化的理解，他们就能够在实践中更好地将其应用于校本课程中。……