张华英

（重庆邮电大学体育学院，重庆 400065）

2016 年，重庆邮电大学公共体育课首次面向本校大一至大四学生开设花式跳绳选项课。由于花式跳绳融合音乐、舞蹈、武术等多种元素于一体，有个人绳、多人绳、短绳、长绳等多种不同的花样玩法，因此吸引了很多学生的兴趣，花式跳绳课程的趣味性、娱乐性、表演性等深受学生喜爱。重庆邮电大学推广和普及跳绳运动，还缓解了体育课学生多、场地少的矛盾。重庆邮电大学公共体育基础课教学以传统一对多现场授课为主，大都以教师制定的授课计划为纲领，提前写好授课教案，按部就班地以教师为首领，以操场为中心，开启一学期的体育技能教学。学生对体育课的评价中规中矩，也习惯了这种长达几十年的体育授课模式，没有慷慨的学习激情，也没有抵触的颓废，一切跟着任课教师的节奏进行，总之一句话“老师说了算”。然而，自2016年公共体育课引入花式跳绳项目开始，从课堂反馈来看学生学习的积极性出现下降，甚至选课人数出现下降现象。随着互联网多媒体技术在体育教学中的运用，以及在线教育资源、各种运动APP等的出现，学生获取知识的渠道越来越多元化，不再满足于教师现场授课，不再满足于那种知识单向流动、灌输式的传统课堂教学模式。

重庆邮电大学公共体育选项课分为一年级选项课和俱乐部（大二至大四学生）选项课，每学期都可以改选。一年级和俱乐部的培养目标不同，课程性质和学时学分不同（一年级16次课32学时，俱乐部8次课16学时），每班人数也不同（一年级每班45人内，俱乐部每班75人内）。……