登巴吉村

【摘要】小学语文教育中，阅读占有非常重要的地位，小学生接触阅读能够提升他们的能力和培养思想感情，也能够让小学生实现与作者的情感碰撞。因此，在小学教学过程中提高小学生阅读能力是非常重要的，需要采用有效的创新型教育策略培养阅读能力，保证学生的学习效果。本文作者就针对目前甘孜藏区小学语文教学中学生阅读教学有效性进行了论述，希望本文能够为未来小学语文教学提供一定的参考意见，促进小学生语文素质的综合提升。

【关键词】甘孜藏区，小学语文;阅读教学;有效性;策略研究

引言

作为一门语言类学科，甘孜藏区有它特有的语言环境。小学生在家庭中接触的多数是藏语，所以在甘孜藏区小学语文教学就是非常重要的，它能够为小学生未来学习打下一个扎实的基础。阅读在语文教学中是非常重要的环节，它能够让学生大量的接触词汇以及了解汉语文知识，是学生未来学习中必备的一项能力。所以，小学语文老师应该重视阅读能力的培养，鼓励学生主动参与到阅读中去，引导学生进行合适的阅读，在新课改理念下培养学生有效的语文阅读能力。

一、甘孜藏区小学语文阅读教学有效性研究的重要性

在甘孜藏区小学语文阅读教学过程中，目前小学语文老师只是重视文化课教育，而不重视学生在阅读中的情感变化和认知体验的培养。只重视教授学生阅读模式，让学生进行模式化的学习。……