魏莉

【摘要】在素质教育背景下，小学数学课程的开展更应注重培养学生的逻辑推理能力，这样才有利于其的全面化发展。因此，教师在开展数学教学活动时，就应撇弃传统的教学方式，而是应做好教学理念的更新，根据学生学习情况合理安排课程内容，确保能够达到培养小学生逻辑推理能力的目的。

【关键词】核心素养;小学数学;逻辑推理能力

引言：

小学生年龄较小，对新鲜事物往往表现出较强的好奇心。而逻辑推理能力的具备，不仅可以让小学生快速找出各个知识点之间的关系，而且还有利于其运用所学的知识解决实际问题。因此，老师就应根据课程教学目标，引导学生合理利用各知识点的联系，确保在潜移默化中培养学生的逻辑推理能力。

一、小学数学培养逻辑推理能力的必要性

在新课改背景下，教育者对逻辑推理能力有了新的认识，并且随着教育理念的不断更新，人们开始越来越重视逻辑推理能力的培养。其中，逻辑推理能力对于小学生数学而言，不仅可以提升课堂的整体教学水平，而且还有利于学生找出各知识点间的联系，形成自我学习的数学框架，以此也有利于激发学生的创新积极性。此外，数学逻辑推理能力的培养也改变了传统的教学方式，使得学生更加注重学习数学的本质，形成更强的数学学习能力，这也更符合新改革下对于人才培养的要求[1]。因此，在开展小学数学教学活动时，有效注重培养学生的逻辑推理能力，就更有利于达到培养高素质人才的目标。……